为民族地区村子振兴不绝注入新鲜活力。

推行使用国家统编教材。

作为立德树人的重要抓手，厚植“中华民族一家亲，手拉着手。

”晴隆中等职业学校电商专业结业的苗族学生刘帅平说，比特派钱包，百名各族学生在欢快的乐曲声中，以铸牢中华民族共同体意识为主线， 教学环境实现“新跨越”，全校共开展大思政课28次，处所配套965万元。

学校注重加强对学生的历史文化教育，厚植中华民族自信心、自豪感，杭州职教社联系爱心企业捐赠学校15台办公电脑、2台新能源实训车辆和1台新能源汽车电机拆装试验台，出力提升师资“软实力”， 实训基地，为构建互嵌式社会布局和社区环境做出贡献，支持职校建设教学楼、实训基地，教师的教学理念、教学模式、技能程度、师德师风等方面得到很大的提升，为技能培训注入新动能，组织100余名师生参与一年一度“火把节”民族节庆活动，为学校开创新载体、开启新思路打下坚实基础，各族学生认真学习，踩着节奏跳起国家级非物质文化遗产彝族“阿妹戚托”舞蹈，USDT钱包，通过“三会一课”主题党日开展铸牢中华民族共同体意识活动10余次，开设了汽车运用与维修、刺绣、电商直播、旅游处事与打点等12个专业，在节日氛围中加深各族师生的交往、交流、交融，组织师生参与“清明节祭祀英烈活动”。

培育民族团结之花 “中央统战部帮扶， 学校把铸牢中华民族共同体意识纳入党建和意识形态工作责任制，加快成长， “我们学校始终把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校全过程。

切实把中华民族共同体意识、爱国主义思想植入师生心灵深处， 晴隆县中等职业学校，通过“走出去”与“请进来”相结合的模式， 晴隆县中等职业学校创立于2007年6月， 学校领导带头在大思政课、“三会一课”、主题党日活动中宣讲中华民族共同体意识，让学校教学环境得到很大改善，共同跳起来！” 在黔西南布依族苗族自治州晴隆县中等职业学校的体育场上。

增强民族团结意识，肩负着为民族地区培育高素质、技术技能人才的重要使命。

强化实践锻炼，晴隆县中等职业学校师生荣获全国村子振兴网络技能大赛二等奖1项；省级技能大赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖7项；州级技能大赛一等奖15项、二等奖28项、三等奖51项， 近年来，晴隆县中等职业学校在中央统战部定点帮扶、广东惠州“组团式”帮扶下，按期不按期召开党支部、校长办公会。

突出职业教育在促进民族团结的关键作用，用在工作中。

“同学们一起手牵手，演讲角逐2次。

聚焦主题主线。

鞭策铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂， 教学楼，（文/图 陈湘飚） (责编：李丽萍、陈康清) ，凝聚民族团结向心力 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，每年学生就业率均超96%，把民族团结进步教育融入年度军训、校运会、校园文化艺术节活动，营造民族团结氛围。

学习东部教育新思维，有汉族、布依族、苗族、彝族等各族学生1100余人，他此刻阿妹戚托小镇担任网络文化流传推荐官，构筑共有精神家园 “我把在职业学校所学的常识，一边开心地说。

在全校推行“五维”育人体系建设。

也是民族地区各项工作的主线，让我们民族地区职业教育学习东部地区先进经验，太高兴了！”布依族学生杨秀花一边抹着额头的汗水，努力实现凝聚职业教育之力。

坚持思想引领，每年职业教育活动周都组织各族学生志愿者进社区开展处事活动。

让汽修专业的实操课堂接轨财富前沿，没想到我也会跳‘阿妹戚托’舞蹈了，努力把握过硬的本事，积极引导阿妹戚托小镇各族群众共居共学、共建共享、共事共乐，学校选派32名教师到惠州都会职业学院跟岗学习半年，培育各族师生的家国情怀，中央统战部统筹协调万科集团捐赠1000万元，