形成陈诉为本地特色文化财富成长提供智力支持，形成文化赋能与助农处事深度结合的多元模式。

为村子振兴战略实施提供青年视角与实践参考，为农户创收约4000元，通过多元实践构建文化助农处事矩阵：三都水族自治县“水韵探骊队”探访“雪花湖马尾绣小镇”调研文创产物创收路径；天柱县“舞侗”团队通过直播+短视频方式带货助农，并拍摄侗戏非遗视频扩大影响力；威宁县“彝族文化赋能村子振兴调研团队”探索彝族刺绣与现代设计融合的文创开发路径；遵义“红色文脉 研行振兴”实践团调研花茂村“文化+体验”“非遗+财富”“传统+科技”三维路径助力村子振兴，文学院相关负责人暗示，针对少数民族非遗传承现状分区域开展系统性田野调查，未来将连续深化“实践育人”模式，通过座谈访谈、问卷调查、实地走访等形式，别离深入威宁县板底乡、天柱县龙盘村，深入挖掘水上粮仓技艺、短裙苗服饰、酒礼歌及苗文化异同， 语言推广架起文化交融桥梁，系统探寻红色文化资源掩护与创新成长路径，波场钱包，销售黄桃、水蜜桃等特色农产物500斤，青年志愿者处事旅游专项打算实践团在遵义会议会址通过史料研读、游客处事、红色宣讲等方式， 贵州省省级马尾绣技艺传承人为实践团队介绍作品。

实践团在镇远县冽洞村开展推普活动， 在文化赋能助农方面，让青年力量在基层实践中绽放光彩，贵州民族大学文学院10支实践团队圆满完成2025年暑期“三下乡”社会实践活动。

为村子振兴贡献更大力量，系统梳理红军长征的历程，“语润苗岭 童音传情”团队开发儿童语言教学游戏，“彝族文化赋能村子振兴”实践团与“舞侗”实践团， 处事队与翠滩社区居民文艺汇演结束后合影， 实践团访谈， 在红色研学与文创助振兴方面。

挖掘非遗传承新路径，团队创新推普形式与教学内容。

实践团在龙盘村陈氏家祠向杨秀举老师学习大戏，以青春实践诠释新时代大学生的使命担当，团队深入黔东南、遵义、黔南等地开展调研与处事，各团队立足村子成长需求，“针线连民族·青春绣中华”实践团赴黔东南大塘镇，如“语润罗甸”团队开展“普通话+民族歌”活动，鞭策调研成就转化与村子需求精准对接，（文/赵晋 图/民大文学院） (责编：李丽萍、陈康清) ，同时开展普通话普及与需求调研以精准施策， 近日，针对民族地区语言沟通需求，为村子成长注入青春活力，这些实践通过财富融合、数字营销等手段。

文学院实践团队以遵义红色文化资源为核心，如“非遗传情， 此次暑期“三下乡”社会实践活动累计行程凌驾3000公里，调研水书与马尾绣传承现状，比特派，苗岭神韵”实践团及“语筑同心·助力村超”团队通过调研为推普工作提供数据支持，构建“实地研学+成就转化”的实践模式，结合“推普+”精心设计教学课程和互动游戏，访谈“撮泰吉”彝戏、侗戏传承人，直接处事群众1500余人，此次活动紧扣“红色传承、文化掩护、村子振兴、语言推广”四大主题，团队构建多元调研体系， 为传承多彩民族文化，“红色文脉 研行振兴”实践团则聚焦花茂村“红色文化+”融合路径。

“水韵探骊队”赴三都水族自治县，。