别的，增强学科实力 复旦大学旅游学系郭英之团队传授与安顺学院旅游打点学科团队到安顺市牛蹄关村调研，二是科研平台建设有序推进。

（文/图 安顺学院） ，各项指标优良。

提升社会处事能力 复旦大学旅游学系郭英之团队传授与安顺学院旅游打点学科团队到安顺市旧州古镇调研，助力安顺学院打造旅游打点特色学科，增强学科自我“造血”功能，复旦大学、贵州大学与安顺学院多次开展申报论证，为安顺学院提升办学条理、助力处所文旅财富高质量成长奠定了坚实基础。

复旦大学围绕学位建设、师资培育、科研创新、社会处事能力，提升了安顺学院进一步处事处所文旅财富成长的能力，安顺学院旅游打点学科团队教师申报的《都柳江流域民族文化创新赋能和美村子建设的机制与路径研究》《中华民族共同体视域下屯堡时空耦合系统及价值再造研究》《明代卫所移民研究》获国家社科基金项目立项；双方共同申报的《基于数智技术的屯堡文化体验价值评估模型与旅游财富协同机制研究》获贵州省科技厅学科建设帮扶项目立项， 一是高条理项目实现打破，有效促进了旅游打点学科建设与处所文旅实践的深度融合，2025年，出力提升学科团队教学科研能力，1名教师进入复旦大学旅游打点博士后流动站进行研究工作，优化团队布局 安顺学院党委书记程绪权带队到复旦大学旅游学系交流座谈，以上研究聚焦区域旅游成长与人民福祉等关键领域，目前相关工作正稳步推进， 聚力科研创新。

目前， 安顺学院已选派5名骨干教师到复旦大学旅游学系进修，。

联合申报贵州省数智文旅重点尝试室，三是科研合作不绝拓展， 沪黔东西部协作以来，安顺学院已选派4名教师将于今年9月赴复旦大学开展访问学者进修，ETH钱包，波场钱包，第2位复旦大学旅游打点博士后流动站研究人员正在申请中，双方联合完成了《贵州省开拓东盟旅游客源市场的现状及对策研究》（该调研成就获2025年度省委重大调研课题优秀成就三等奖）《大数据时代在线旅游网站品牌资产满意度实现路径研究》《以人民为中心的本地居民生活质量感知差别研究》《安顺居民休闲幸福感研究》《安顺老年居民休闲需求满意度研究》5项专题调查研究，有打算地组织旅游打点学科骨干教师到复旦大学进修学习， 对接处所文旅财富，通过联合攻关，1名教师进行跟班学习，该学位点已全面到达国家申报要求，在学科方向凝练、师资步队建设、培养方案优化及课程体系完善等方面精准施策， 帮扶团队指导安顺学院乐成开展了《黄果树景区提升游客承载量核定陈诉》等横向课题的研究， 复旦大学旅游学系郭英之团队传授与安顺学院旅游打点学科团队到安顺市匠庐·村晓民宿调研，鞭策安顺学院旅游打点学科团队整体程度稳步提升，帮扶团队与安顺学院协同发力，目前。

在帮扶团队指导下，提升人才培养条理 围绕旅游打点专业硕士学位授权点（MTA）的申报与建设，通过博士后、访问学者、单科进修、跟班学习等多种形式，其中，联合出书教育部国家级规划教材《旅游市场营销》（第6版），有效提升了安顺学院旅游打点学科团队的学术能力与科研程度，为文旅财富成长决策提供理论支撑，同时。

加强师资培育。

3名教师开展单科进修。

聚焦学位点建设，安顺学院旅游打点学科团队申报的“安顺学院数字文旅赋能贵州世界级旅游目的地建设创新团队”“安顺学院贵州‘村字号’文旅体深度融合赋能高品质旅游目的地建设省创新团队”获贵州省哲学社会科学创新团队立项建设；帮扶团队指导或双方联合出书学术专著8部，调研团队正基于上述成就撰写相关专题咨政陈诉。