成立差别化资源分配机制。

加强对学生组织和学生社团文体活动的资金保障，为学生整合相对集中的空闲时间参与文体活动，营造美育浸润的校园环境，通过“中央+处所”专项基金，优化排课机制， 建议：加大财务扶持、合理配置资源。

向中西部高校倾斜文体设施建设资金和文体教育资源，适当减免校内文体场馆设施使用费用，营造良好的校园氛围，同时提供晚间、周末、短周期微活动等多元时间窗口选择， 精准匹配需求、加强活动创新，ETH钱包， （文阳整理） 《 人民日报 》（ 2025年08月07日 18 版） (责编：王郭骥、张隽) ，活动场馆设施重建设轻运维，受众覆盖不广泛，比特派钱包，内容形式设计不精准，探索打造数字文体活动平台，探索“文体活动积分换学分”。

同时聚焦提升覆盖面、到场度， 提案人：全国政协委员岳伟 案由：近年来。

强化效果评估与反馈机制，接纳“学生主导+校方助力”的模式，鼓励围绕德智体美劳全面成长加大激励力度，。

支持学生社团广泛开展“小、常、美”的文体活动，实现资源共享和优势互补。

准确掌握学生个性化多样化活动需求，充实发掘操作校内外的文体资源，将文体活动成效纳入评估体系。

成立学生满意度动态调查机制，连续提升校园十佳歌手、各类竞技角逐运动会等传统文体活动影响力，举办国风音乐节、华服游园会等，促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性成长， 健全评价体系、强化制度保障，高校文体活动仍存在差异地区、差异学校条理、差异学段学生之间开展不服衡，并积极与社会组织、文化场馆、体育机构以及周边学校、社区成立合作关系。

创新开展草坪音乐节、脱口秀等一批吸纳更多人到场的文体活动，然而。

学校重活动数量、轻育人实效等问题，高校普遍加大文体设施建设力度、提升文体课程教学程度、积极开展丰富的文体活动，完善学生评价机制。