团队下一步将继续以语言为桥梁，依据差异年龄阶段特点成立分层教学体系，开发更多兼具创意与教育意义的数字化产物和文化活动，团队深度调研客家农耕文化、饮食文化。

为村子振兴和文化传承成长提供有力支持， （袁雅思、马浩哲、黄一诺） (责编：邹玢琦、帅筠) ，提高普通话程度和口语表达能力， 近日，植入“故事二维码”，实现推普与村子振兴的双赢闭环。

文化活化催生成长新动能，让普通话得到更广泛的流传和应用。

开展“推普+”调研、推广活动，让村民在“学”与“教”中感悟中华优秀传统文化，提升普通话实践应用能力和本土文化认知度，将国家聪明教育公共处事平台、“语博”等数字化学习资源引入村子课堂， 数字矩阵构建流传新生态，用数字赋能村子文旅，以太坊钱包，推出《寻味石崇》村子文旅纪录片、打造客家青少年形象的“石崇文旅IP”，江西水利电力大学人文与艺术学院“青音润乡语 推普助振兴”大学生暑期社会实践团在江西省赣州市上犹县社溪镇石崇村， 陶醉式教学破解语言壁垒，以激活村子文化内生动力为目标，形成“墙上有画、扫码有声、体验有物”的立体语言生态圈。

团队搭建“村级普通话流传矩阵”，。

操作村内广播系统，分享普通话学习内容、文化故事、村子文旅动态，为村子成长注入青春活力，比特派，深度到场村子文化建设与普通话推广工作及相关研究项目，团队将普通话推广与客家文化基因深度融合。

接纳教唱原创歌谣《石崇伢子》、成语游戏、传统文化“我来讲”等形式打造陶醉式体验，创新设置“民俗常识闯关”“普通话猜灯谜”“民俗演绎”等普通话民俗游园会活动，连续推进校地共建，推出“石崇百米画卷”系列墙绘、农具博物馆。